elementary mathematics 예문

• Henry attended Cazenovia Seminary where his father was a teacher of elementary mathematics and surveying.
  헨리는 그의 아버지가 어디 초등 수학 및 측량의 교사였습니다 Cazenovia 신학교에 참석했다.
• But his time was mainly devoted to teaching, administration, and the logical exposition of elementary mathematics.
  하지만 시간을 중심으로 교육, 행정, 초등 수학의 논리 박람회 헌신했다.
• He was able to go to the local high school where he received training in elementary mathematics.
  그는 그가 초등 수학에 있는 훈련을 받은 현지 고등학교에 갈 수 있었다.
• He attended Collège Cuvier at Montbéliard and received his baccalaureate in elementary mathematics from Besançon in 1940.
  그는 학교에서도 느꼈어요 Montbéliard 브장송부터 초등 수학 Cuvier에 참석하고 1940 년 자신의 학위를 받았다.
• Marie-Louise took the baccalaureate in elementary mathematics and at this stage encountered a particularly good piece of luck.
  마리 - 루이스와 초등 수학에서 가장 학위했다 특별히 좋은 작품이 무대에 행운의 발생했습니다.
• When Henri Cartan visited Münster in 1931 there were about 200 students in the elementary mathematics classes.
  앙리 카탄 때 1931 년에 이미 초등학교 수학 수업에서 약 200 명의 학생들이 뮌스터을 방문했다.
• Clearly Aristotle had a thorough grasp of elementary mathematics and believed mathematics to have great importance as one of three theoretical sciences.
  확실히 아리스토 텔레스의 세 이론 과학의 중요성을 가지고 훌륭한 초등학교 수학의 철저한 이해와 생각 수학했다.
• There he continued to be educated at home but he was now tutored in mathematics by P N Pogorelski who was considered the best elementary mathematics tutor in Moscow.
  저기 계속 가정에서 교육을해야하지만 지금은 PN Pogorelski 의해 모스크바에서 최고의 초등 수학 과외 여겨졌다 수학에 뒀습했다.
• Doppler did get another chance of a post at the Polytechnic, however, and at the end of 1837 the professorship in practical geometry and elementary mathematics became vacant.
  도플러 그러나, 폴리 테크닉에서 게시물의 또 다른 기회를 잡을거야 그리고 1837의 최종 실용적인 기하학 교수와 초등학교 수학에서 공석이 된.
• After two years of study there he entered the École des Mines in 1841 being appointed professor of elementary mathematics at the Lycée Saint-Louis in the same year.
  그는 1841년에있는 Lycée 세인트 초등 수학 교수로 임명되고 - 루이가 같은 해에에있는 École 데 광산 입력한 후 2 년간의 연구에는.
• Pogorelski was the author of some of the most popular elementary mathematics texts in Russia at the time and certainly inspired his pupil and gave him a solid mathematical education.
  그 당시 일부 Pogorelski 러시아에서 가장 인기있는 초등 수학 교과서의 저자 및 확실히 그의 제자와 그에게 영감을 준 탄탄한 수학 교육.
• There were many different institutes in Moscow where mathematics was taught in evening classes and Gelfand taught elementary mathematics in various of these institutes, then a little later progressing to teach more advanced mathematics.
  모스크바에 도착 여러 기관이 어디 저녁 수업에서 배운 수학과 Gelfand 이러한 기관의 다양한에서 다음, 나중에 좀 더 고급 수학을 가르치고 작은 초등 수학을 가르쳐 진행됐다.
• Also as part of his work on mathematical education he was associated over a period of 46 years with the journal Periodico di Matematiche and wrote many articles and books on various aspects of elementary mathematics.
  또한 그는 일기를 디코 디 Matematiche 46 년간의 기간 동안 관련이 있었다 초등 수학의 다양한 측면에 대한 많은 논문과 책을 쓴 수학 교육에 그의 작품의 일부이다.
• It has been claimed that Ampère had mastered all known mathematics by the age of twelve years but this seems somewhat of an exaggeration since, by Ampère's own account, he did not start to read elementary mathematics books until he was 13 years old.
  까지 13 살 때 그것은 암페어의 모든 12 년간의 나이에 의해 알려진 수학하지만이 다소 과장 이후로, 암페어의 자신의 계정으로 보이는 마스터했다 주장하고있다, 그는 초등 수학 책을 읽고 시작되지 않았습니다.